让学生充分参与到课堂中来是提高学习效率和学习热情的好方法，青州市各学校创新科学课程教学形式，根据学生年龄和心理特点，结合所探究的具体科学内容，从学生身边寻找“玩”的切入点，让学生从“玩”中学，在“玩”中长本领。
王府街道刘井小学教室里，老师利用一次性纸杯，塑料纸，蜡烛等材料带领同学们探究小孔成像的原理，同学们亲自动手操作，在纸杯开口的一端蒙上塑料纸，在纸杯底部戳一个小孔，将杯子有孔的一端靠近燃烧的蜡烛，通过改变杯子与蜡烛的距离，观察蜡烛成像的变化，在实验过程中，同学们也将科学知识牢记于心。
小学科学课程是学生学习科学知识、形成科学素养、探究未知世界的初级教材。在教学中，教师通过创设适当的情境，吸引学生参与实验、探究、制作，使其处在一种“玩”的境界中，能激发学生学习兴趣，做到自主、活跃，真正将课堂还给学生。
