“双减”政策落地实施以来，教师的教、学生的学、教与学的评价都在发生着变化。青州市创新评价机制，大力推行“IES全周期”立体评价体系，引导学校转变教育理念，构建多维多元的教学评价机制，提升学生综合素养。
“IES全周期”立体评价体系的核心是“全周期”，即“全员、全程、全要素、全方位”，评价方式是“I（Inspect查）E（Evaluate测）S（Show展）”。“查”包括查课程开设、查活动育人、查常态评价，加强对五育并举育人体系的过程性评价与督查；“测”分为阶段性质量监测和专项能力测评，阶段性质量监测重在全过程纵向评价学生的学习情况，专项能力测评重在德智体美劳全要素横向评价；“展”是全员综合素养展示，利用网络与多媒体技术，搭建面向全体学生的“全要素”展示平台。该评价机制既重视传统纸笔测试，又对学生音体美等学科素养及表达能力、操作能力等综合素养进行测评，是符合时代发展特点的评价方略，将有力助推学校提高办学水平，促进学生德智体美劳全面发展。
