生活就是最好的课堂。疫情给同学们的学习生活带来了不便，但也激发了大家的创意热情。最近，青州市南湖学校开展了一场极具创意的“病毒大作战”。
白色屏幕后面，小手灵巧地操纵着皮影，表演绘声绘色。这热闹的“作战”场景可不是在电影院，而是南湖学校一年级学生温艺馨与姐姐在家里排演的抗疫皮影作品《病毒大作战》。
学生家长申希香说，“学校的课程资源很丰富，美术课上学习皮影小剧场里的‘病毒大作战’故事，让孩子们拥有了制作、表演的机会，锻炼了动手操作和空间想象能力，同时，激发了孩子们对中国民间传统艺术的热爱。”
南湖皮影小剧场之“病毒大作战”是南湖学校线上课程的“独创”。线上授课以来，南湖学校将体验式、综合性、有温度的课程育人理念和“看见学生，助力当下”的育人观在网络课堂上延续，引领学生在生活中发现美、感知美、创造美。
青州市南湖学校校长武晓燕说，“我们除了上好线上课程之外，将基于战疫特定时期的生命教育，纳入了学校课程育人体系，它涵盖了爱国主义教育、社会道德教育、感恩教育、自律自觉教育等等。”
青州市南湖学校教师张颖说，“依据学生年龄特点，引导孩子动手、动脑，激发学生学习兴趣，并适时地引入了中国艺术中最传统的艺术形式之一，那就是皮影。”
课上，美术老师张颖通过直播镜头向同学们细致讲解了皮影人物的设计与构造，并和同学们一起现场制作了剧中的皮影人物形象。考虑到学生年龄小及家中绘画材料有限的问题，她们优化了制作方法，皮影角色只用两根木杆即可支撑活动。在张颖老师的指导下，小朋友们为皮影人物勾边、上色、裁剪、穿线、固定，都制作出了自己的皮影英雄。
青州市南湖学校教师张颖说，“孩子们自己制作皮影、编创皮影故事、演绎皮影戏，引导孩子敬畏生命、致敬抗疫英雄。”
青州市南湖学校学生王昊依说，“我很喜欢上美术课，在老师的直播课上，我学会了很多小手工制品，利用家中的材料进行创作，为我的居家学习生活带来了很多乐趣。我相信，我们一定能够战胜疫情的，加油！”
